整整一个下午，大家都在讨论着，效果还不错，坡芽歌书前四首歌的故事情节设计已差不多形成了，只差没有变成剧本和分镜头。
安若泰和农清珊反复唱了很多次，又加上伙颜玉，又演奏了很多次，大家在震惊的同时，有了初步的了解。
现在新的老师进来了，伙颜玉被安若泰赋予了重任，她除了要参加当MV主角外，还得讲故事，还得参加伴奏，还得当总管。
她与三伯一起当总管，她管账管钱帐，三伯管伙食。
而三伯早就去找人在收拾安若泰的吊脚楼了，这里并不小，房间也不少，只是平时没人气而已，现在正好弄出来，给这十多个人住，也会成为总指挥部。
另外，三伯拒绝了安若泰给他开出来的工资，还保证只要是寨子里的人，在拍摄这程中，随叫随到，让干啥干啥，一概不收钱，也不用提供伙食。
但是，安若泰却不这么想，毕竟，这事儿是要赚大钱的，参加的人都必须有劳务费，只不过，他没跟三伯理论，而是给伙颜玉说清楚了，让他记好账。
下午，安若泰就安排了一组摄像人员，拍摄了一个小玉姐姐讲故事。
伙颜玉讲得非常棒，已不像第一次面对摄像机那样紧张，动作、表情、声音都很到位。
大家都挑不出毛病。
可是，安若泰却将这条帮事完全否定了。
因为，只有他才知道，同样的故事，由于形式不一样，被接受的程度也不会一样。
现在，伙颜玉讲的故事，从新颖上来说，没有任何问题，也绝对能吸引孩子们，但是，这样还不够。
因为孩子们主要是以眼睛了解世界。他们需要画面。
伙颜玉的容貌没问题，可是，从视频中看上去却非常单调。
没有道具，没有动画，甚至，没有图画。这样的故事放在收音机里是没有问题的，但是，这是MV啊，以后还必须上电视啊。
内容太单调了。
所以，安若泰叫停了，马上打电话给焦韵婵，让她把会画画的人都送来坡芽。
他需要在短时间内，将故事里的各个形象至少以画的方式定型，然后找玩具厂生产各式各样的玩具，或者拍成最简单的动画片。
一方面，伙颜玉讲故事的时候，手中可以拿着玩具，身边可以摆着玩具，环境可以是在故事场景中。
另一方面，随着故事走入千家万户，玩具也是钱啊。
所以，伙颜玉不但需要讲故
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