安若泰不动声色，又回到屋里，现捞了一碗面，毫无压力地甩了起来。
大爷爷将面分了一大半给她。
伙颜玉见了，也将碗里的面挑了一大半出来。
农清珊虽然恢复了一点食欲，却根本对付不了这么大一碗，干脆拿着一个小碗，挑了一夹，然后，把大碗放在安若泰面前。
安若泰虽然有点羞赧，却表示没有压力。
不一会儿，寨子里的两个酒仙来了。
安若泰放心了，和两个大美女去学校，开始排练。
至于两个“客人”，在寨子的套路下，不被灌翻，算我输。
回到学校，学生们竟然全都到齐了，正分成四队，认真地练习着，道具好好的放在一边，竟没有调皮的孩子乱动乱摸。
伙颜玉暗自赞赏，为了参加比赛，孩子们竟在一夜之间就懂事了很多。
小孩子们如此上心，安若泰他们也更加认真起来。很快，他就从各班选出一个核心。
一年级选了一个口齿伶俐的小女孩讲故事，她能用比较流利的普通话完整地讲述故事，这在坡芽村的同龄孩子中，非常罕见。
要知道，寨子里有很多人至今仍然不会说普通话，有些人能听一些，却一个字都不会说。通常，在四年级之前，大部分孩子都说不了普通话，平时交流都是用民族话，就连做梦，说的都是壮话。
像阿哼和阿哲这样的年轻人，说普通话的水平，依然停留在连比带划加瞎懵，很难与外人正常交流。
然而，这个小女孩子居然能讲一口流利的普通话，关键是，她还长得粉雕玉琢，人见人爱，花见花开。
二年级依然需要一个讲故事的孩子，选来选去，没有非常适合的，只好选了一个声音洪亮的男孩子，他需要讲龟兔赛跑的故事，但是，现在还很磕巴。
伙颜玉主动认领了教这个孩子用普通话讲故事的任务。
三四年级好办一些，他们不需要讲故事，但是，都需要一个领舞者和一个领唱者。幸亏坡芽村的壮民们天生能歌善舞，基因强大，在这群孩子中，有不少人都能担任这个角色。
定下核心之后，安若泰甚至在操场上画了一个小方形，作为假想舞台，从如何登台、如何站位开始，认真地拉了一次。
随后，他又请来几十个村民，一本正经地坐在“台下”，当了一回观众，时而点评，时而鼓掌，甚至还偶尔发出一阵嘘声，给孩子们施加压力。
紧接着，他让大家全都进
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