“付乔…

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和完照的宋初暖刚想开口和付乔说些什么,就被一个甜糯的声音给捷足先登了。

宋初暖就这么看着应醒走到付乔面前,将怀抱在胸前的天蓝色封面的同学录递给付乔,“你还没写我的同学录呢~

应醒,就是和付乔一起坐同桌的女同桌。

不知是不是和应醒的第一次见面,悄无声息的在心里留下了不怎么好的感觉和印象,以至于后来每次碰见应醒的时候,宋初暖就觉得身上有些不舒服,说不上来哪里不舒服,就是不舒服。

这次自然也是。

她都还没和付乔说上几句话,光让人来捣乱了,你们都是诚心的吧!

付乔接过同学录,“我等下给你写。

“嗯…

“宋初暖,你要不要也写一个? 应醒指着付乔手上的同学录,对宋初暖说着。

“不要。 在应醒说出这句话的同时,宋初暖就给了答案。

12岁的宋初暖,还想不通为什么我明明和你不是很熟,你的行为举止却让别人觉得我和你很熟的样子。

在宋初暖的眼里,应醒就是这个样子。

当她进入小学时,付乔和应醒早已不再是同桌了,但在那唯一从一次在教室的偶遇之后,就一直记得她宋初暖,在学校第一次看到她的时候,就跑过来拍拍她的肩膀打招呼。

后来,在学校遇见的时候,应醒总会和宋初暖打招呼,偶尔还会拉着她扯谈着几句,天知道,大多时候,她都是不乐意的,但碍于礼貌问题,每一次,宋初暖都客客套套的回应着。

宋家山大王有云:这叫做做人的基本礼仪。

但是,现在让她写同学录是个什么鬼?她既不是应届毕业生,自认为和应醒也不是很熟。

况且,宋家山大王的待人基本礼仪学说中强调了,对于不熟识的人虽然要客套,但也不是变成好好小姐,要学会拒绝说‘不’。

当宋妈第一次给宋初暖灌输这个理念的时候,宋初暖就满脸问号的问过宋妈为什么?

在小朋友的认知里,我喜欢和你玩,我就和你好;我不喜欢和你玩,连招呼就不想和你打。

宋妈没有说为什么,只是告诉宋初暖,长大以后,你就会明白了。

在日复一日的灌输下,宋初暖虽然不知道原因,但在外面的待人接物上,始终记着宋妈说的话。

应醒并没有因为宋初暖的拒绝而觉得尴尬,聊了几句后便被其他同学给叫走了。

“为什么应醒总是觉得和我很熟的感觉,我明明和她不是很熟啊… 宋初暖不由的呢喃着。

姜堰用一双似是看透世间万物的眼,打量着应醒的背影,摸了摸下颚,“开始发育了~

“……

宋初暖才开始和付乔闲聊没几句,还没来得及发表自己对付乔小学毕业的感想,就听到了礼堂外传来的下课铃声。

接下来在耳边飘荡起字正腔圆的‘保护视力,眼保健操…’

这不是下课铃声吗?!怎么会有眼保健操!

“我回去了!毕业…不快乐啊! 说完,宋初暖撒腿就跑,这节班主任的课啊!

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